SENDİKALAR LİSELERDE İKİNCİ YABANCI DİLE SOĞUK BAKIYOR

UĞUR ALICI ANKARA - Milli Eğitim Bakanlığı'nın liselere yönelik zorunlu olarak getirmeyi amaçladığı ikinci yabancı dil dersi konulması çalışmalarına eğitim sendikaları soğuk bakıyor. Fen, Anadolu, Güzel Sanatlar ile kamuoyunda 'Süper Liseler' diye bilinen yabancı dil ağırlıklı liselere, ikinci bir yabancı dil dersi getirilmesine karşı çıkan Eğitim-Sen Genel Başkanı Alaaddin Dinçer, projeyle bakanlığın liselere Arapça dilini sokmaya çalıştığını ileri sürdü. Dinçer, bakanlığın ikinci dil zorunluluğunu getirmeden önce okullarda okutulmakta olan İngilizce'nin daha iyi öğretilip öğretilmediğini araştırması gerektiğinin altını çizerek ikinci yabancı dilin öğretilmesinin ise anlamlı olduğuna işaret etti. Dinçer, getirilmeye çalışılan yabancı ikinci dilin öğrencilere seçmeli ders olarak getirilmesi gerektiğini savunarak şunları kaydetti: ''Birinci yabancı dilin öğretilmesinde sıkıntılar varken, öğretmen açıkları varken, ikinci dilin öğretilmesi yanlıştır. Seçmeli, notla değerlendirme ve isteğe bağlı olmalıdır. Birinci yabancı dilin öğrenilmesi ve öğretilmesinde ciddi proplemler vardır. Dil zorunluluğu olan okulların mezunlarına o dilin öğreticilerine bir bakın. Hep proplemler vardır. Zorunlu ikinci dil 'lükstür' diye düşünüyorum. Öğretilmesi ve getirilmesi amaçlanan Arapça'dır. Hedeflenen asıl niyet budur. Çeşni olarak diğer dillerle birlikte Arapça'yı da katacaklardır. İkinci dil seçmeli olursa insanlar isterlese bir ikinci, üçüncü ve dördüncü dili de öğrebilmelidirler. Çalışmanın çok başarılı olacağını düşünmüyorum''. Eğitim-Bir-Sen Genel Başkanı Ahmet Gündoğdu, söz konusu çalışmayla ilgili olarak Türkiye'de 'yabancı dil eğitimiyle', 'yabancı dille eğitimin' karıştırıldığını belirterek, ''Yabancı dil eğitimine evet, yabancı dille eğitime hayır'' görüşünde olduklarını bildirdi. Yabancı dil eğitimi konusunda bir ayrım çizen Gündoğdu, anadolu liselerinde fizik, kimya gibi derslerin ingilizce verilmesinin şart olmadığını belirterek, bu şekilde bir eğitimin verilmesinin Türk diline hakeret olacağını ileri sürdü. Ortaöğretim dışında yabancı dilde eğitim konusunda üniversitelerin sınıfta kaldığına işaret eden Gündoğdu, ODTÜ ve Boğaziçi üniversiteleri dışında diğer üniversitelerde bile hala yabancı dil öğretilmesi konusunda sıkıntılar olduğunu savundu. Türkiye'de yabancı dil eğitimi olarak öğrencilere gramer öğretildiğini kaydeden Gündoğdu, ''Belki Türkiye'deki çocuklarımız İngiltere'deki çocuklardan daha fazla ve iyi gramer biliyorlar. Maksat o dili kullanmaksa pratiğe yönelik eğitim verilmelidir. Bu konuda da sınıfta kalındı'' değerlendirmesinde bulundu. Gündoğdu, ayrıca söz konusu çalışmayla ilgili olarak bakanlığın öğrenciler ve velilerden başlayıp, öğretmenlerden, sendikalardan ve akademisyenlerden görüş alması gerektiğini sözlerine ekledi. Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Şuayip Özcan ise yabancı dile karşı olmalarının mümkün olmadığını belirterek, kıstasların iyi belirlenmesi gerektiğine vurgu yaptı. Özcan, ''Yabancı dil kıstaslarını iyi belirlemek lazım. Bugün bakıyorsunuz üniversiteyi bitirenler bile ingilizceyi bilmiyorlar. Öyleyse İngilizce'yi iyi öğretemeyeceksek, yabancı dil eğitimi adı altında o ülkenin kültürünü vereceksek, biz bu çalışmayı tasvip etmiyoruz. Kendi kültürümüz içerisinde yabancı dil eğitimi verilmesi çok daha faydalıdır. Küreselleşmeden bahsediyoruz, çağımızın iletişim çağı olmasını da gözönüne aldığımızda dilin önemi daha da artırıyor'' diye konuştu. Güncellenme Tarihi : 16.3.2016 21:59